2024年12月3日上午，学校规划质量处组织召开2024年度教育质量报告编制工作会议。会议由校长余闯主持，副校长汪焰、相关职能部门及学院负责人或联络人参会，会议在府东路校区技能大楼三楼大会议室召开。

在会议伊始，余校长重点强调了教育质量报告编制工作的重要性。他指出，教育质量报告是学校每年的一项重要工作，是“双高”建设工作的数据依据和评价参考，其数据公开并接受社会及专家监督。同时，教育质量年报品质高度关联学校荣誉，高质量完成年报工作对于学校的发展至关重要，需相关职能处室及学院高度重视此项工作。

2024年度职业教育质量报告编制工作会议顺利召开

规划质量处处长石娜首先对教育质量年报编制工作的变化、分工及相关注意事项进行了详细介绍。石处长指出，今年质量年报工作相对往年有所延迟，编制时间相对紧张。质量年报主体结构主要包括人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、面临挑战等七大部分内容，请各部门根据主体结构和学校年度重点和特色工作，充分呈现具体内容要点和代表性案例。随后，她对附表填报进行了分析和任务布置，对年报编制的内容要求、格式设置、案例编写等进行了详细说明。

规划质量处副处长章增优对数据填报工作进行了重点分析。章处长提醒各部门需明确数据来源，理清数据内涵与逻辑，特别是统计时段、核算方法等，确保数据填报的准确性。此外，他还对今年新增的师生满意度调查进行了详细解说，要求各部门进一步理清统计年级、范围、比例、程序、问卷题项等，以保障调查工作的圆满完成。

在讨论环节，相关职能处室负责人对教育质量年报编制工作的主题、内容和要点进行讨论，如党建工作协调、满意度调查、高级“双师型”教师等相关指标做了进一步讨论。

汪校长对相关工作进行了重点部署。他肯定了规划质量处对年报编制工作的充分准备和细致考虑，并提出建议和要求。他建议职能部门负责人要重视质量年报编制工作，加强年报指标内涵的理解；提高教育质量年报撰写品质，提炼标题，突出特色，围绕学校本年度改革重点，突出人工智能试点校建设、工匠学院培训情况、国际合作新举措等；突出案例亮点和示范性，争取入选教育部年度报告案例，通过内容逻辑结构和图表充分呈现来丰富案例特色表达；有序组织和安排师生满意度调查工作等。

会议最后，余校长对重点工作做了进一步总结和指导。他要求各部门在做好学校年报编制工作的同时积极对接企业，做好深度产教融合型企业年报的编制工作，提升学校声誉和社会影响力。同时，强调各部门要通力合作，在既定时间节点高标准完成相应任务，充分展示学校一年来在办学与教育教学改革方面的亮点和业绩。